Zajęcia Metodą Dobrego Startu

Metoda Dobrego Startu to nic innego jak edukacja przez zabawę. Na zajęciach dzieci poznają kolejną literkę, cyferkę lub wzór, który przygotowuje najmłodszych do nauki pisania (bo sposób jego kreślenia jest zawsze zgodny z kierunkiem pisania liter, czyli z góry do dołu i od strony lewej do prawej). Każde spotkanie obejmuje utrwalenie orientacji w schemacie ciała, czyli gdzie mamy lewe, a gdzie prawe części ciała oraz orientacji w przestrzeni tzn. wskazywanie/ustawianie przedmiotów nad, pod, obok czegoś itp. Podczas każdych zajęć  dzieci razem uczą się piosenki lub wierszyka ściśle powiązanego z poznawaną literą lub cyfrą. Poprzez szereg ćwiczeń i zabaw  uczą się ją rozpoznawać słuchowo (np. czy w danym wyrazie literkę słychać na początku, czy na końcu?) oraz wzrokowo (np. wyszukiwanie jej w tekście). Ważnym momentem jest pokaz prawidłowego pisania poznawanej litery/cyfry, który jest utrwalany poprzez zabawę wzorami polisensorycznymi. Są to wycięte/wyklejone wzory liter/cyfr różnorodnymi fakturami (gładki, szorstki, twardy, śliski, zimny itp.), które dzięki wielozmysłowemu (wzroku, dotyk, słuch, węch) poznaniu lepiej zapadają dzieciom w pamięci. Pisanie w kaszy manny lub wodzie to kolejna z  zabaw sprzyjających dobremu zapamiętywaniu. Czterdziestopięciominutowe zajęcia mijają błyskawicznie i nawet najbardziej oporni uczniowie chętnie biorą w nich udział.